PLANEJAMENTO CONEXÕES DE SABERES 2017

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ

PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO

INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO

FACULDADE DE EDUCAÇÃO

PROGRAMA CONEXÕES DE SABERES: DIÁLOGO ENTRE A UNIVERSIDADE E COMUNIDADES POPULARES

Planejamento Primeiro semestre de 2017 - PCS- Belém

Dias – 21, 26/03 e 01 e 07/04/17

Programação

Dia 21/03
Local: Sala EP 08/UFPA
Hora: 09:00h às 12:00h
- Apresentação dos novos conexistas.- Apresentação resumida do PCS
- Formação de grupo para estudo do texto, “resposta a pergunta, o que é esclarecimento?
Hora: 14:00h às 18:00h
 - Discussão em grupo
- Encaminhamentos
Responsável: Helton

Dia 26/03
Local: Sítio Irmandade dos Rosário
Hora: - 09:00h às 12:00h
- Avaliação das atividades/2016
a) Circuito de leitura
- Escola de Ensino Fundamental e Médio Consuelo e Souza
Hora: 12:00h - Almoço
Hora: 14:00h às 17:00h - Avaliação das atividades/2016
a) Circuito de leitura:
- Escola de Ensino Fundamental e Médio Dr. Celso Malcher
- PROPAZ- UFPA
b) Conectando Saberes no Ensino Médio:
- Escola de Ensino Fundamental e Médio Consuelo e Souza
- Escola de Ensino Fundamental e Médio Dr. Celso Malcher

RESULTADO SELEÇÃO DE BOLSITAS

Prezados, é com grande satisfação que anunciamos os candidatos aprovados e classificados, bem como os aprovados para o cadastro de reserva.

A listagem está em ordem crescente de acordo com o cpf do candidato.

MUITA ATENÇÃO COM A OBSERVAÇÃO LOGO APÓS A LISTA

ORDEM	CPF
01	031.751.682-56	APROVADO/CLASSIFICADO
02	813.917.652-49	APROVADO/CLASSIFICADO
03	016.943.342-01	APROVADO/CLASSIFICADO
04	030.321.942-45	APROVADO/CLASSIFICADO
05	028.934.252-08	APROVADO/CLASSIFICADO
06	381.527.892-91	APROVADO/CLASSIFICADO
07	002.771.352-06	APROVADO/CLASSIFICADO
08	982.604.052-53	APROVADO/CLASSIFICADO
09	003.378.452-39	APROVADO/CLASSIFICADO
10	609.169.152-04	APROVADO/CLASSIFICADO
11	013.021.262-88	APROVADO/CLASSIFICADO
12	016.892.372-60	APROVADO/CLASSIFICADO
13	000.844.802-70	APROVADO/CLASSIFICADO
14	015.767.662-50	APROVADO/CLASSIFICADO
15	018.001.492-71	APROVADO/CLASSIFICADO
16	021.110.612-71	APROVADO/CLASSIFICADO
17	012.883.222-32	APROVADO/CLASSIFICADO
18	020.082.002-80	APROVADO/CLASSIFICADO
19	038.292.282-44	APROVADO/CLASSIFICADO
20	030.671.442-60	CADASTRO RESERVA
21	013.636.402-08	CADASTRO RESERVA
22	862.990 342-20	CADASTRO RESERVA
23	025.935.202-05	CADASTRO RESERVA
24	013.404.132–13	CADASTRO RESERVA
25	032.004.732-66	CADASTRO RESERVA
26	005.386.012-80	CADASTRO RESERVA
27	025.408.472.93	CADASTRO RESERVA
28	030.072.322-95	CADASTRO RESERVA
29	263.718.392-68	CADASTRO RESERVA
30	941.342.862-04	CADASTRO RESERVA
31	014.083.332-36	CADASTRO RESERVA
32	012.816.372-03	CADASTRO RESERVA

Obs. Os candidatos aprovados e classificados, deverão comparecer no dia 13 de março, às 16h (tolerância de 10min.), no Instituto de Ciências da Educação, auditório A (altos), munidos de cópias dos seguintes documentos (RG, CPF, Comprovante de residência, Título de Eleitor, Certificado do Ensino Médio, Conta Corrente, Carteira de Trabalho, Comprovante de matrícula e declaração de disponibilidade de 20h). 

ATENÇÃO - RECURSOS

Prezados, aqueles candidatos que se sentirem prejudicados ou que não concordem com o resultado dos homologados aptos para entrevista, devem entrar com recursos atraves do e-mail processoseletivopcs@gmail.com pedindo nova analise da sua inscrição e/ou motivos pelo qual sua inscrição foi indeferida. Lembrando que o prazo para recurso é de 48 horas a partir da data de divulgação do resultado dos aptos para entrevista.

ENTREVISTAS - SELEÇÃO DE NOVOS BOLSISTAS

Prezados, informamos abaixo relação dos candidatos aptos a realizarem entrevista, como parte dos requisitos da seleção de novos bolsistas para o Programa Conexões de Saberes e PET/Conexões de Saberes. A entrevista é de caráter eliminatório e classificatório.

LOCAL DAS ENTREVISTAS:

SALA DO PROGRAMA CONEXÕES DE SABERES (SALA 215 DO INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO - ICED/UFPA).

Cada candidato tem uma data e horário especificado para sua entrevista, logo fique atento para aquela correspondente ao seu nome, pois Não serão entrevistados candidatos fora dos seus respectivos horários. (eliminado).

Nos links a seguir está disponível a lista com os nomes e horários de cada candidato.

http://proex.ufpa.br/DIRETORIO/DIVERSOS/RELACAO.DOS.CLASSIFICADOS.PARA.A.2.FASE..ENTREVISTA.pdf


https://drive.google.com/file/d/0B41Iv37qdhGENjBUN0E5Z1BESWM/view?usp=sharing

LANÇAMENTO DA 2ª EDIÇÃO DA REVISTA ELETRÔNICA DO PROGRAMA CONEXÕES DE SABERES

A Revista PET Interdisciplinar e Programa Conexões de Saberes- Online, tem como missão divulgar os estudos de ensino, pesquisa e extensão universitária de discentes e docentes, com o intuito de promover a ampla circulação das pesquisas realizadas no âmbito das instituições brasileiras, voltadas ao tema, ações afirmativas e demais áreas do conhecimento, numa perspectiva interdisciplinar. Visto que o Programa preza pela democratização do acesso aos conhecimentos científicos, possibilitando um constante diálogo com as comunidades populares.

No último dia 23 de Janeiro, o Programa Conexões de Saberes teve a honra de realizar o lançamento da 2ª edição de sua revista eletrônica. Esta 2ª edição é uma edição especial, pois foram adicionados os memoriais feitos por pessoas que foram bolsistas do Programa anos atras.

Também estiveram presentes alguns dos autores dos memoriais que foram adicionados, podendo assim os mesmos darem seus relatos para os presentes.

A revista pode ser acessada no link: http://www.periodicos.ufpa.br/index.php/conexoesdesaberes/index

GALERIA DE IMAGENS

CIRCUITO DE LEITURA 2016 ESCOLA CONSUELO E SOUZA

O Programa Conexões de Saberes (PCS) tem entre suas atividades de extensão o projeto Circuito de Leitura: lendo para ser feliz, que tem por intuito incentivar crianças/jovens do ensino básico (sexto, sétimo e oitavo ano do ensino fundamental) a ter o gosto pela leitura, e consequentemente ter o hábito de ler constantemente. O PCS destina seus bolsistas a desenvolverem tal atividade com essas crianças/jovens em duas escolas, localizadas, uma na periferia de Belém, escola Dr. Celso Malcher, e outra na periferia de Ananindeua, escola Consuelo e Souza. 

Os bolsistas que atuam na escola Consuelo e Souza passaram o ano letivo de 2016 lendo, cada um com um grupo de alunos, uma obra de literatura universal e no último dia 18 de Janeiro de 2017, o PCS realizou a culminância junto com as crianças/jovens na Centro Comunitário da comunidade onde a escola se localiza. Durante toda a manhã essas crianças/jovens puderam apresentar junto com seus tutores as obras que elas leram durante todo o ano letivo de 2016.

                                                     EM CONSTRUÇÃO

CIRCUITO DE LEITURA 2016 ESCOLA DR CELSO MALCHER

O Programa Conexões de Saberes (PCS) tem entre suas atividades de extensão o projeto Circuito de Leitura: lendo para ser feliz, que tem por intuito incentivar crianças/jovens do ensino básico (sexto, sétimo e oitavo ano do ensino fundamental) a ter o gosto pela leitura, e consequentemente ter o hábito de ler constantemente. O PCS destina seus bolsistas a desenvolverem tal atividade com essas crianças/jovens em duas escolas, localizadas, uma na periferia de Belém, escola Dr. Celso Malcher, e outra na periferia de Ananindeua, escola Consuelo e Souza. 

Os bolsistas que atuam na escola Dr. Celso Malcher passaram o ano letivo de 2016 lendo, cada um com um grupo de 5 alunos, uma obra de literatura universal e no último dia 19 de Janeiro de 2017, o PCS realizou a culminância junto com as crianças/jovens na escola Dr Celso Malcher. Durante toda a manhã essas crianças/jovens puderam apresentar junto com seus tutores as obras que elas leram durante todo o ano letivo de 2016.

As atividades começaram com cada tutor/bolsista apresentando, junto com seu grupo de alunos/crianças/jovens as obras lidas durante o ano para os demais presentes. Em seguida um grupo convidado apresentou uma pequena peça teatral mostrando os perigos do bullyng na vida escolar das crianças, procurando conscientizar as mesmas para esse problema tão recorrente. Após, com a apresentação de um palhaço convidado houve o momento de mais descontração das crianças, onde todos puderam participar e rir. Ao final foi distribuído lanche para todos.

Durante toda a atividade fomos acompanhados e auxiliados pela escola, mostrando o quanto a mesma visa importante tal atividade na formação daquelas crianças.

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