VENHA FAZER PARTE DO PCS!

              A Pró - Reitoria de Extensão da UFPA/PROEX, no uso das atribuições que lhe conferem o Estatuto e o Regimento Geral da UFPA, apoiada na Resolução no 740/1992-CONSAD; Resolução 3.298/2005-CONSEPE; Decreto no 7.234/2010 e Decreto no 7.416/2010. Torna público para conhecimento da comunidade acadêmica da UFPA, o Edital para seleção de 7 (sete) bolsistas que atuarão no Programa Conexões de Saberes: diálogo entre a UFPA e as comunidades populares da UFPA/PROEX/NEB/MEC/.

           O período de inscrições vai de 29 de Abril de 2019 até 15 de Maio de 2019

link para o edital: http://novoproex.ufpa.br/edital/2019/3

PROJETO CIRCUITO DE LEITURA LENDO PARA SER FELIZ

Por: Waldo Moraes Filho, atual coord. Do Circuito de Leitura.

            O Projeto Circuito de Leitura busca por meio das suas atividades de leitura conduzir as crianças, público alvo deste projeto, o despertar o gosto e o prazer pela leitura. O Projeto pertence ao Programa Conexões de Saberes (PCS) e nasceu como uma iniciativa pioneira, mas tem suas raízes numa ideia muito antiga, mas atualmente tão urgente: estimular desenvolvimento lúdico e intelectual da criança por intermédio da leitura, pois esta potencialmente opera no sujeito uma transformação crítica e consequentemente o meio onde ele está é transformado também. O território do Circuito de Leitura é as comunidades populares, porque se observa que este é a área da sociedade que menos usufrui – não por vontade, mas por falta de oportunidades – os bens intelectuais produzidos pela humanidade: a literatura e os bens de leitura.

            Hoje em dia, desenvolvemos o projeto em cinco setores: Escola Estadual Consuelo Coelho Sousa (manhã e tarde) situada no 40 horas em Ananindeua-PA; Escola Municipal de Ensino Fundamental André Avelino Piedade (manhã) no bairro Águas Brancas em Ananindeua – PA; Irmandade do Rosário (manhã) na Comunidade Jardim Botânico em Ananindeua – PA; Escola Municipal de Ensino Infantil e Ensino Fundamental Nossa Senhora do Perpetuo Socorro I (manhã) no Acará – PA; e recentemente na Escola Estadual Fundamental Dr. Celso Malcher (manhã) localizada no bairro da Terra-Firme – Belém /PA. Atuamos em turmas desde o Ensino Infantil até Fundamental Maior.

            O Projeto funciona em três etapas: a primeira é reconhecimento do local e da comunidade onde eles serão inseridos e a conversa com a escola e/ ou comunidade para acerta-se quando e quais crianças participarão do Circuito de Leitura. Segunda etapa é a apresentação das Obras, isto é, cada tutor leva um livro e faz uma exposição simples e a criança cativada pela sinopse se une em um grupo de leitura. Por fim, é a apreciação da obra acompanhada no final de uma apresentação ou uma atividade articulada junto ao grupo de leitura. Conforme a atividade de leitura vai transcorrendo se tem brincadeiras, dinâmicas e outras atividades lúdicas relacionadas à leitura que as crianças estão fazendo.

A primeira mudança do local e das crianças que atendemos é a relação com a leitura e os livros que antes parecia arredia e distante torna-se amistosa e próxima. Outro hábito de mudança notado é o tratamento entre os próprios tutorandos que passam a refletir e enxergar a diferença (física e/ou mental) do outro não como “algo repudiável”, mas sim, como alguma normal que compõe a pessoa como ela é.

            Os tutorem têm a oportunidade de intercâmbio de saberes nos lugares onde atuam como mediadores de leitura.  Além disso, os tutores são oriundos de vários cursos, porém todos eles com seus saberes regem as crianças para uma experiência prazerosa de leitura e diversão, para que isto as incentive a se descobrirem leitores. O que se pode observar nitidamente entre os participantes do projeto (tutores, tutorandos, escola e comunidade) é a transformação da visão de mundo que ganha uma cor e extensão diferente ao se debruçar da leitura.

O GT DE AÇÕES AFIRMATIVAS

        O Programa Conexões de Saberes possui diversos projetos que sustentam a integridade e o envolvimento com as comunidades populares.

        Esta semana vocês conhecerão o funcionamento e a importância dos Grupos de Trabalho dentro do PCS. Neste post falaremos sobre o GT de Ações Afirmativas na perspectiva da bolsista coordenadora deste GT, Tamires Lima.

O GT DE AÇÕES AFIRMATIVAS

        O Grupo de Trabalho (GT) Ações Afirmativas do Programa Conexões de Saberes (PCS) tem sido de grande importância tanto os bolsistas do PCS quanto para a comunidade de modo geral, contribuído para a formação acadêmica e científica desses bolsistas, pois através deste, geralmente é iniciado o primeiro contato com a pesquisa e com a produção acadêmica, por intermédio da análise de obras voltadas para a discussão sobre Políticas Públicas, principalmente sobre Cotas, que resultam em debates críticos, e, por conseguinte, em artigos científicos para divulgação em eventos acadêmicos da UFPA e outras IES. 

        O GT de Ações Afirmativas, além de contribuir para o exercício da cidadania crítica dos extensionistas - pois os mesmos estenderão o conhecimento produzido dentro dos encontros para os grupos sociais, principalmente aos jovens das comunidades populares, contribuindo na abertura de novas opções de vida -, permite também que os bolsistas tenham um olhar crítico sobre a construção da democratização do acesso e permanência dos seguimentos historicamente discriminados.
Através dos debates, os bolsistas fortalecem sua própria identidade, tendo em vista que ao serem oriundos das comunidades populares, estes começam a reconhecerem-se como sujeitos de direitos constitucionais, capazes de mudar a sua realidade para melhor por meio do acesso à educação formal qualificada. 

        Pelo exposto, entende-se que no GT Ações Afirmativas, os bolsistas tornam-se compromissados social-político-educacional, para com as camadas populares, e, por vezes envolvem-se em causas sociais populares, incentivando o ingresso de mais pessoas em situação de vulnerabilidade econômica e social à Universidade Pública.

Não existem fronteiras onde o conhecimento não possa chegar.

Neste Domingo, 14/04/2019, o Programa Conexões de Saberes realizou atividades na Comunidade Quilombola Trindade III.

Políticas de Acesso à Universidade como o Enem, Sisu e ProUni realizado pelo Projeto Conectando Saberes.

       No dia 05 de abril, a Escola Dr. Celso Malcher recebeu mais uma oficina do Projeto Conectando Saberes, que teve por tema as políticas de Acesso à Universidade como o Enem, Sisu e ProUni.

      A atividade teve início às 16h e contou com a presença das Conexistas Thayse Lobato e Carla Malcher, que discorreram  sobre a temática e responderam as perguntas feitas pelos alunos do 3° ano do Ensino Médio.

        O intuito desta atividade foi divulgar informações e datas sobre o Enem e falar sobre as políticas de Acesso que englobam os estudantes das camadas populares.

Texto de Amanda Melo - Conexista de Letras.

      O Programa Conexões de Saberes: diálogo entre a Universidade e as comunidades Populares torna público o Planejamento de atividades para 2019.

     Este planejamento foi discutido com todos os bolsistas integrantes do Programa, além da coordenação e colaboradores.

  
PLANEJAMENTO 2019

Coordenação: professora Maria José Aviz do Rosário
Nº	CONEXISTAS	CURSO	TURNO
01	Amanda Melo da Silva	Letras	Manhã
02	Alana do Socorro Chaves Guimaraes	Letras	Manhã
03	Alex Felipe Gemaque Lima	Licenciatura em Geografia	Noite
04	André Cesar Caetano	Licenciatura em História	Intervalar
05	Ângelo Ricardo dos Anjos	Engenharia da Computação	Integral
06	Benedito do Carmo Nunes	Odontologia	Integral
07	Carla Malcher	Serviço Social	Noite
08	Claudio Renan Moura	Licenciatura em Pedagogia	Noite
09	Dara Suzane de Freitas Valente Ferreira	Licenciatura  em Física	Noite
10	Dândara Gonçalves Leite	Licenciatura em Letras	Manhã
11	Danilo Henrique Rodrigues Aragão	Licenciatura em Letras	Noite
12	Edvan da Silva Conceição	Licenciatura em História	Noite
13	Emannuele Carvalho	Licenciatura em Letras	Noite
14	Evelin	Licenciatura em Física	Noite
15	Hercilon Delen Castro	Artes Visuais	Tarde
16	Jessica Trindade dos Santos	Serviço Social	Tarde
17	Juliete Martins Sarraf	Engenharia Ferroviária e Logística	Tarde
18	Larissa da Silva Costa	Licenciatura em Letras	Noite
19	Leomar Nogueira	Engenharia da Computação	Tarde
20	Leonardo Moraes da Costa	Licenciatura em Física	Intervalar
21	Luiz Felipe Gonçalves do Rosário	Licenciatura em Física	Intervalar
22	Karina Coelho	Licenciatura em Letras	Noite
23	Maitê Regina Duarte da Conceição	Licenciatura em Pedagogia	Manhã
24	Marcos Paulo Moreira	Engenharia da Computação	Tarde
25	Raimunda do Socorro Farias Maciel	Biblioteconomia	Manhã
26	Taynan de Moraes Rocha	Licenciatura em Pedagogia	Manhã
27	Thayse Gonçalves Lobato	Serviço Social	Manhã
28	Tiago Miranda Barbosa Silva	Estatística	Tarde
29	Vívia Antunes Belo	Engenharia Elétrica
30	Wamphlys de Almeida	Engenharia de Telecomunicações	Tarde
31	Waldo Moraes Filho	Licenciatura em Letras	Manhã
32	Wellington Morais de Oliveira	Serviço Social	Tarde
33	Wilson da Silva Nunes	Medicina	Integral

AÇÕES – 2019

CIRCUITO DE LEITURA - Coordenação Geral: Waldo Filho

Obras que serão usadas – Conexões de Saberes

a) Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Consuelo e Souza: Turno da Manhã. Coordenação: Bruna Cecília Articulação com a Escola: Valdo e Bruna Cecilia Turmas a serem atendidas: 2 turmas do sexto ano. Dia: Terça – Feira.  Início: 20/03 - Término: 28/11 Pré - Circuito: Setembro. Equipe: Luiz Felipe - Alex Felipe – Bruna – Leonardo – Thiago – Vivian – André Cesar Turno da Tarde. Coordenação: Dândara Articulação com a Escola: Valdo e Dândara Turmas a serem atendidas: 2 turmas do sexto ano Dia: Será definido pelas coordenações, geral e local Início: 20/03 - Término: 28/11 Pré - Circuito: Data: Setembro. Equipe: André Cesar – Dândara - Amanda – Leonardo – Claúdio – Marcos Paulo.

Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Dr. Celso Malcher Articulação: para decidir a permanência Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Estelina Valmon. Articulação: para analisar as possibilidades de trabalho Coordenação: Maitê e Valdo

Escola do Nossa Senhora do Perpétuo do Socorro - Acará Coordenação: Jesus Costa – Juliete Sarraf Início: Dia: Terça (manhã)  Início: discutir na Escola e esperar o barqueiro Equipe: Dara, Jessica, Juliete, Luiz Felipe. Estratégia: Contação de história Articulação da Oficina de Contação de História: Juliete e Dara Visita Monitorada: Novembro

Escola André Avelino Coordenação: Thais Pimentel – Hercilon Castro Equipe: Hercilon, Gleice, Wellignton, Ângelo, Almeida Obs. Planejamento com Professora Thais

Comunidade Santa Helena e Jardim Botânico Coordenação: - Taynan Moraes Dia: Sábado - Horário: 9:00h às 12:00h (Lanche). Estratégia: Contação de história e leituras Articulação e reunião com as famílias: Taynan e Luiz Felipe Dia da reunião com as famílias: 30/03. Horário: 10:00h Equipe: Luiz Felipe Rosário -  Taynan Moraes, Waldo Filho – Leomar Nogueira -  Tayse Lobato  - Alex Felipe Gemaque – Maitê Conceição Atividade Artistico - Cultural: 12 outubro

PROJETO CONECTANDO SABERES NO ENSINO MÉDIO. Coordenação Geral: Larissa Costa Sub – Coordenação : Alex Felipe e Amanda

Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Consuelo e Souza: 1. Oficinas Temáticas: a) Ações Afirmativas b) ENEM/SISU/PROUNI c) Educação em saúde sobre gravidez na adolescência; d) História das religiões de matriz africana 2. Oficinas Técnicas: Filosofia – Geografia – Matemática – História – Física – Química – Sociologia – Redação – Biologia – Português – Espanhol – Inglês

a) Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Dr Celso Malcher: Articular com a escola sobre a permanência do projeto

GRUPOS DE ESTUDOS Reuniões Presenciais Periodicidade: 1 vez ao mês, com presença obrigatória (75%)

Ações Afirmativas Orientadores: Coordenadora: Tamires Lima Equipe: Maitê Conceição, Tamires Lima, Waldo Filho, Alex Felipe Grmaque - Tayse Lobato.

Juventude e Educação Orientadores: Jesus Costa – Larissa Costa – Eliana Balestreri Equipe: Hercilon - Leomar Nogueira - Wamphlys Almeida, Wellington Oliveira, Wilson Nunes, Larissa Costa, Ângelo - Amanda- Karina – Emanuelle – Taynan Curso (disciplina) Juventude e Educação- NEB – Matrícula:- Leonardo Moraes – Luiz Felipe Rosário–  Maitê Regina Conceição –Claudio Renan - Raimunda - Gleice. Início: 20/03/2019 Dia: Quarta – Feira. Horário: 14:00h – 18:00h

Políticas Públicas de Acesso e Permanência Orientador: Alexandre Silva Coordenador: Marcos Paulo Equipe: André Cesar, Benedito Pinto, Leonardo, Juliete, Dara - Thiago, Vivian, Luiz Felipe, Tayse, Marcos Paulo – Bruna Cecilia - Maitê Resultado final: usar o levantamento sobre os egressos para elaborar um artigo.

Gênero, Raça, Etnia e Direitos Humanos Orientadoras/es: Hercilon Equipe: Gleice, Dândara, Carla, Edvan, Maitê - Raimunda Atividade: Ocupação da sala da FAV Dia: definir com a faculdade

FÓRUM DE ACOMPANHAMENTO, AVALIAÇAO E DISCUSSAO DAS COTAS NA UFPA Coordenação PCS: Wellington – Hercilon.

Integrantes do PCS: Wellington – Maitê – Leonardo – Gleice – Thayse – Dândara – Hercilon – Jéssica – Alana - Jesus Novas entidades: SPDDH – Bruna Cecília – Hercilon. AFAIA – Maria José – Gleice – Hercilon. UJS – Leonardo – Maitê Regina Conceição – Alex Felipe Gemaque - PSOL – Wellington – Hercilon - PT – (?) OAB – Maitê – Tamires - Rafael Ventimiglia – Maria José – Jesus - CNBB – Marcos Paulo – Jesus Costa – Benedito Nunes – Waldo Filho - Levante Popular da Juventude – Bruna Cecília – Wamphlys -Apronte – Thayse Lobato – Amanda - Data limite para articulação com as entidades: 29/03 (re)organização do grupo de Wtzap. Data limite para (re)organizar o Wtzap: 29/03 Articulação com as entidades que compõem o Fórum DCE – Maitê Regina Conceição– Dândara – Edvan Conceição. APYUFPA (indígenas) – Bruna Cecilia – Tamires Lima – Karina. ADQ (Quilombolas) – Hercilon – Raimunda – Jessica. ADD (Pessoa com deficiência) – Wellington – Benedito. Casa Comum – REJU – Jesus e Marcos Paulo – Waldo. CEDEMPA – Hercilon – Dândara- Edvan. CSP – CONLUTAS – Marcos Paulo – Luiz Felipe Rosário. UNE – Leonardo – André Cesar – Alex Felipe. UBES – Maitê Regina Conceição – Leonardo Moraes Data limite para (re)articulação: 29/03 Primeira reunião do Fórum: 12/04 Seminário Dias: 13 e 14/06/19 Comissão: Ângelo Ricardo – Taynan – Thiago – Cesar – Jesus - Emmanuelle

REVISTA ONLINE CONEXOES DE SABERES Responsáveis: PCS e PET/Conexões de Saberes Maria JoséAviz do Rosário – Jesus Costa e Larissa Costa

Atividades: 1 - Editar o número com o material que temos Data lançamento: 12/04 2 - Articulação com o PET/Conexões de Saberes

IV Seminário Circuito de Leitura Comissão: Taynan, Gleice, Dândara, Claudio, Jéssica -  Raimunda – Dara – Juliete - Amanda:

Local Data

Oficinas:

Direitos Humanos – Gt Gênero Produção de Textos Acadêmicos – (?) Currículo Lattes – Leomar – Março. Prazo para cadastro no Sistema 15/04 Acesso aos Periódicos da Capes – Marcos Paulo Elaboração de Memorial: dia 11/04 – Maria José Aviz do Rosário

Palestras Área de Saúde: Responsáveis: Wilson Nunes – Benedito Nunes e Grupo Olívia

Atividades:

Cine Conexões Responsável: Hercilon Castro

Parceria com a FAV/ Cria preta

Levantamento de Eventos Científicos Responsável: Benedito. Prazo de Entrega: 29/03
Nome	Período/Lugar	Prazo/Inscrição	Site /	Taxa
XI Seminário Nacional do HISTEDBR	Agosto/Uberlândia/UFU

Participação em Eventos Científicos:

Obrigatória: Congresso de Extensão e pelo menos um da área da/o Conexista.

Produção de vídeo

Produção de um vídeo de trajetórias escolares de jovens quilombolas do comunidade Itacoãzinho – Acará-PA. Data finalização do vídeo: 30/06 Equipe Responsável: Jesus Costa – Jéssica- Raimunda – Karina- Emannuelle- Hercilon Castro

Comunicação Coordenação: Ângelo – Benedito – Edvan

Site do PCS: Comissão: Ângelo – Wamphlys - Marcos Paulo – Leomar -

Atividades: Reaver a proposta inicial com Leomar e colocar o site que já existe no ar, com: a) as fotografias (3x4 do facebook), das/os conexistas b) Uma fotografia do Conexões Saberes Data para a foto inicial para o site: 20/03

Rádio Conexões de Saberes Proposta: discutir ao longo do ano/2019 com perspectiva de concorrer ao PIBEX

Articulação com o NPADC Responsável: Jesus Costa

Projeto de Leitura Atividades: Participação do PCS nas oficinas de: a) Contação de História b) Letramento acadêmico

Belém, 15 de Março de 2019

Maria José Aviz do Rosário

Coordenadora do Programa Conexões de Saberes